Club Tercer Grado
2016
El club de tercer grado dio inicio el 30 de setiembre, con un total de 19 niños y niñas, los cuales son estudiantes esforzados, emprendedores y con un entusiasmo por aprender y adquirir nuevos conocimientos.
El club de tercer grado dio inicio el 30 de setiembre, con un total de 19 niños y niñas, los cuales son estudiantes esforzados, emprendedores y con un entusiasmo por aprender y adquirir nuevos conocimientos.
Programación:
Se realiza el estudio de los sensores ultrasónicos y de contacto, los cuales son estudiados con detenimiento y pequeños retos para que los estudiantes interioricen su buen funcionamiento y diferentes usos.
Reto de programación con sensor de contacto, emite un sonido y motor se mueve hacia adelante, se entrega de manera desacomodada para que los estudiantes solucionen de manera lógica.
Programación del carro:
La programación del carro es realizada en dos momentos, primero se realizó el trabajo con el sensor de contacto, seguidamente y después de hacer varias pruebas se realiza la programación del sensor ultrasónico.
Construcción:
Construcción de planos diseñados en la pizarra para que los estudiantes la ejecuten con los legos entregados.
Elaboración del carro a partir de un modelo y una guía entregada a cada pareja de trabajo, la cual analizan las distintas piezas entregadas para armar y construir su robot.
Construcción final del carro
Al carro se le coloca la última parte de su construcción la cual es la colocación de sensores.
Identificación y clasificación de engranes de acuerdo a su función y tamaños. Se le entrega un engrane a cada pareja de trabajo los cuales son analizados, y realizan una pequeña exposición ¿Qué es un engrane?
Fortalezas:
Se interioriza el concepto de engranes, los estudiantes realizan mecanismo en el cual determinan la fuerza y la velocidad.
La unión del grupo para compartir el trabajo en equipo, y lo que se ha logrado diseñar respetando el ritmo de trabajo y la identificación de problemas que se resolvieron poco a poco.
Interacción con niños y niñas de otras secciones, fomentando valores como tolerancia, respeto, compañerismo.
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